Tamanho da fonte: 

As Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs estão inseridas na maioria das atividades realizadas atualmente. Diante disso, entende-se que a informática representa uma importante ferramenta para facilitar a comunicação entre as pessoas e para melhorar a eficiência das empresas e instituições públicas. No caso da educação, a situação não é diferente, pois o emprego das TICs nos processos de ensino e aprendizagem tem-se ampliado de forma significativa. Nesse sentido, a atual dinâmica de inovação tecnológica vem implicando mudanças objetivas na metodologia empregada em sala de aula o que por sua vez requer um repensar por parte dos professores no que se refere à sua formação inicial e continuada. Frente ao exposto, este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa que compara as iniciativas do programa A Escola de Cara Nova na Era da Informática criado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo-SEE e as concepções de um grupo de gestores de uma escola da mesma rede acerca da implementação do referido projeto. Os resultados mostram que são muitos os investimentos por parte da SEE e os avanços foram substanciais, mas estão aquém das reais necessidades da rede e das expectativas dos gestores.

tecnologia da informação e comunicação; escola pública; informatização.