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PROJ-O-POLY: UM JOGO DE BANCO IMOBILIÁRIO DE APOIO AO ENSINO DA GERÊNCIA DE PROJETOS
Julio Cezar Costa Furtado, Carlos Eduardo Brito S. dos Santos, Anderson S. Guerra, Stephany Dantas de Freitas Furtado

Última alteração: 2024-01-05

Resumo


Jogos podem ser um excelente método instrucional para ajudar a colocar em prática conteúdos e competências de disciplinas que possuem características teóricas. Os jogos podem ser usados como ferramentas de auxílio ao ensino-aprendizagem, estimulando habilidades importantes dos alunos. Considerando o Gerenciamento de Projetos uma área importante nos cursos de computação, este artigo propõe um jogo de tabuleiro que auxilie no seu ensino. Neste contexto, o jogo tem como objetivo colocar em prática conceitos e situações de vivência relacionados a disciplina de Gerenciamento de Projetos. Este trabalho irá apresentar o jogo Proj-o-Poly desenvolvido e a experiência de aplicação em sala aula.

Palavras-chave


Gerenciamento de projetos; Engenharia de software; Ensino; Jogos

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