CONTECSI - International Conference on Information Systems and Technology Management - ISSN 2448-1041, 19th CONTECSI - INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGY MANAGEMENT VIRTUAL

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COMBINING AGILE METHODOLOGIES WITH DIFFERENT OBJECTIVES FOR ACADEMIC SOFTWARE DEVELOPMENT COMBINANDO METODOLOGIAS ÁGEIS COM OBJETIVOS DISTINTOS PARA DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE SOFTWARE
Narallynne Araújo, Karliane Vale, Flavius Gorgônio

Última alteração: 2022-12-02

Resumo


Abstract. The agile methodologies of software development have dominated the labour market in the last two decades, having been adopted in most parts of commercial software projects, independent of their complexity or company size. However, restrictions of applicability of these methodologies in academic scope, normally related to reduced team size, minimum professional experience of students, little time dedicated to software projects and purposely reduced scope to be accommodated in one academic semester, end up limiting their learning a once brief experience, usually a different experience to market reality. Starting from this premise, this paper proposes a novel academic software development methodology (Agile Methodology to Academic Development - MADA) based on easYProcess (YP) and Scrum methodologies that aim to combine the good practices of the labour market with the flexibility and dynamicity required to the academic environment. The results of the empiric evaluation show that MADA produced good results when applied in academic projects compared with adopting other traditional methodologies.
Keywords: Software development methodologies, Agile methodologies, Project management.

Resumo. As metodologias ágeis de desenvolvimento de software vêm dominando o mercado de trabalho nas últimas duas décadas, tendo sido adotadas na maior parte dos projetos de software comerciais, independente da sua complexidade ou do porte da empresa. Entretanto, restrições de aplicabilidade dessas metodologias em âmbito acadêmico, particularmente relacionadas ao tamanho reduzido das equipes, mínima experiência profissional dos discentes, pouco tempo de dedicação ao desenvolvimento dos projetos e escopo propositadamente reduzido para ser acomodado em um semestre letivo, acabam limitando o seu aprendizado a uma breve experiência, normalmente bem divergente da realidade de mercado. Partindo dessa premissa, este trabalho propõe a criação de uma nova metodologia para desenvolvimento de software acadêmico (Metodologia Ágil para Desenvolvimento Acadêmico - MADA), baseada nas metodologias easYProcess (YP) e Scrum, e buscando combinar as boas práticas originárias do mercado de trabalho com a flexibilidade e dinamicidade exigida pelo ambiente universitário. Os resultados de uma avaliação empírica demonstram que a MADA produziu bons resultados quando aplicada em projetos acadêmicos em comparação à adoção de outras metodologias tradicionais.
Palavras-chave: Metodologias de desenvolvimento de software, Metodologias ágeis, Gerenciamento de projetos.

 

 


Palavras-chave


Software development methodologies, Agile methodologies, Project management. Metodologias de desenvolvimento de software, Metodologias ágeis, Gerenciamento de projetos.

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